
スクールナーススタートライン編
1 基礎知識
スクールナースとして知っておくべき知識を学び、医療的ケア児が学校へ登校する意味を考えていきましょう
2 社会生活を医療的ケア児や障がい児が営む意味について
医療的ケア児が同年齢の友だちと過ごす社会生活の意義を考えていきましょう
3 働く場が変わるとケアも変わる⁈
成長過程にある子どもの学校生活を豊かにする看護について考えていきましょう
このコースの講師

木内 昌子(きうち まさこ)
1961年長野県生まれ
看護師(居宅介護支援専門員、相談支援専門員)
看護師免許取得後、病院、クリニック、難病・高齢者訪問看護
2007年~2012年都立東部療育センター
2012年~2020年医療法人財団はるたか会あおぞら診療所・訪問看護ステーションそら
2020年8月 一般社団法人MEPL設立(通常学校・保育園等看護師配置)
2023年8月 一般社団法人日本医療的ケア看護職員支援協会設立

下川 和洋(しもかわ かずひろ)
1988年 東京学芸大学卒業。同大学大学院修了(2002年)
1988年から24年間肢体不自由特別支援学校に勤務する。
現在は
NPO法人地域ケアさぽーと研究所
女子栄養大学・白梅学園大学・立教大学の非常勤講師
都立特別支援学校外部指導員
生活介護事業所等非常勤など
【主な著書】
・東京都教育委員会「医療的配慮を要する児童・生徒の健康・安全の指導ハンドブック」作成委員(1993年)
・「医療的ケアって大変なことなの?」(ぶどう社)(2000年)
・み~んなそろって学校へ行きたい!」(晶文社) (2005年)文・井上夕香 監修・下川和洋
・たんの吸引等第3号研修テキスト(クリエイツかもがわ)編・NPO法人医療的ケアネット(2018年)
コースの内容
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